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剧情简介
在创作实践上，封闭空间的电影通常能够在一个空间内利用某个强有力的议题设定将主人公和观众牢牢锁定在物理空间内，再通过巧妙的人物设计，不断地剥离出人性中的善恶，集中有力的情逆，可以内爆出强劲的戏剧性张力。因此，封闭空间很适合用来叙事一个揭秘型的故事，封闭空间可以给揭秘的一方制造空间的阻隔，增加寻找线索的戏剧困境，人物完成戏剧任务的戏剧困境越大，故事也便更具有悬念。在大众看来，高考故事讲述的应该是高考生如何“追分”，而《追光的日子》故事内核表达的是人生的意义在于“追光”。剧中，主人公郝楠不仅使出浑身解数帮助学生提高分数，也在青云中学心理老师白洁的帮助下，耐心寻找每个“问题学生”的矛盾根源，并反思所谓“成功”“名校”“分数”等唯分数论对孩子造成的负面影响，他用倾听与尊重、鼓励和陪伴逐渐走进这群“硬茬”少年的内心，帮助他们与自己的心结和解，带领学生找寻人生初意义。
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